“当家长陪孩子写作业，孩子经常出现注意力不集中，频繁地分心或找借口拖延”“孩子学习成绩总也上不来”，家长一定要先找找原因，这可能不是“懒”和“笨”哦！
你家孩子是否存在以下类似问题：
“阅读时丢字、跳行”
“题目读一遍还是不明白意思”
“做作业拖拉”
“写作文困难”
“背课文、记公式费劲”
“经常马虎、粗心”
“注意力差”
“经常弄丢东西，书桌乱糟糟”
......
学习困难，又称学习障碍，是指儿童在听、说、读、写、算等方面存在明显困难，且并非由智力低下或教育不当等因素导致。目前，学习困难问题相当普遍，伴发多动、抽动、焦虑、抑郁者多见，严重影响儿童身心发展，不容忽视。
遇到这种情况，家长应该怎么办？建议家长带着孩子前往三级甲等公立医院专科门诊就诊，经过医师专业、系统的评估，找到出现“学习困难”的根本原因，针对症状进行专业干预，专科医师会给出全面细致的家庭干预策略。
学习困难是一个复杂且多方面共患的问题，需要家长和专业人士的共同关注和努力。当家长发现孩子在学习上遇到困难时，应及时与孩子沟通，了解他们的想法和感受，并寻求专业的帮助和支持。通过共同的努力，我们可以帮助孩子提升学习能力，挖掘他们的潜力。
佳木斯大学附属第三医院儿童保健科开设“学习困难”门诊，出诊时间为每周四、周五下午，咨询电话可拨打0454-8623761。学习困难门诊旨在帮助在阅读、书写、数学以及注意力等方面有困难的孩子找到问题症结，给予专业指导，全面助力孩子成长！
佳木斯大学附属第三医院儿童保健科简介
我院儿童保健科成立于2001年，是黑龙江省率先开展孤独症康复诊疗工作的科室，填补了省内无孤独症专业康复机构的空白，在国内处于领先水平。2023年被批准为省重点专科建设项目。学科带头人姜志梅教授带领团队经过二十余年不懈的努力，科室规模不断壮大，诊治病种不断增多，每年收治来自省内外及俄罗斯患者两千余人，以诊治孤独症谱系障碍、智力发育障碍、注意缺陷多动障碍（多动症）、发育迟缓、学习障碍、儿童抽动障碍、言语语言障碍等发育障碍性疾病为主。科室多人次赴日本、荷兰、美国、中国香港、北京、上海等国内外知名院校进修和学习，不断提高专业技术知识；多次邀请日本、英国专家来院指导和讲学，更新诊疗观念、提高诊治水平。
针对孤独症谱系障碍等疾病治疗开展了行为分析疗法、图片交换沟通系统、社交故事、结构化教学、地板时光、音乐疗法、视觉策略、游戏疗法、感觉统合治疗等康复治疗技术，总结经验，创造性以综合干预训练模式为主，取得良好的治疗效果，该模式的实践应用获得黑龙江省医疗卫生新技术一等奖，并在全国广泛推广使用。
针对越来越高发的儿童多动症、学习困难、社交障碍、抽动症等发育行为疾病，科室采用科学专业的评估技术，全面分析儿童障碍问题，精准进行康复干预，结合家庭指导，取得显著疗效。2022年起，根据学龄儿童特点，科室已经连续三年推出假期训练营活动。儿童干预的同时，面向家长开展公益讲座，帮助家长在日常生活中正确、有效地引导儿童，实施科学行为管理，帮助儿童更加健康快乐成长。
科室现有重复经颅磁刺激仪、经颅超声刺激仪、语言评估系统、数码听觉统合训练仪、脑功能生物反馈训练仪等大型设备，结合沙盘游戏、中医中药及特殊儿童体适能训练等特色疗法，使孤独症、多动症、智力障碍、抽动症、学习困难等儿童得到更全面的康复治疗。
儿童保健科在2021年被评为大学先进集体，2022年获批校重点建设专科，2023年获批省重点建设专科。二十余年来科室集体不断努力，在儿童康复临床、教学及科研水平等方面不断提高，达到省内领先、国内先进水平。
认知训练、人际关系提升训练
注意力训练
感觉统合训练
体适能训练
沙盘游戏治疗
脑功能生物反馈训练仪
